AULA 30/04/2020 - 4º ANO TIA FABIANA

COMUNICADO!

PAIS, MAIS E/OU RESPONSÁVEIS, MEDIANTE A MEDIDA SANCIONADA PELO MINISTÉRIO PÚBLICO DO TRABALHO, EMITIDA EM 07 DE ABRIL DE 2020, ENTRAREMOS EM RECESSO A PARTIR DO DIA 04/05/2020, RETORNANDO NOSSAS ATIVIDADES NO DIA 19/05/2020, ADIANTANDO ASSIM O RECESSO COLETIVO DE JANEIRO DE 2021.

VALE RESSALTAR QUE O SETOR ADMINISTRATIVO DA ESCOLA IRÁ FUNCIONAR NORMALMENTE NO PERÍODO DE RECESSO. 

QUALQUER DÚVIDA, ENTREM EM CONTATO PELOS NÚMEROS: 996992118 / 988411708 / 988850007

DESDE JÁ, AGRADECEMOS A COMPREENSÃO!

Atividade de Geografia para o 4° ano

RELEVO

    O conjunto das diferentes formas de paisagem natural da superfície terrestre chama-se relevo.

    As principais formas de relevo são:planície, planalto, montanha, monte, morro, serra, vale  e ilha.

    Planície: É um terreno plano e mais ou menos baixo e plano.

    Planalto: É um terreno plano e mais elevado.

    Montanha: É uma grande elevação de terra.

    Monte: É uma elevação de terra menor que a montanha.

    Morro ou Colina: É uma pequena elevação de terra menor do que o monte e a montanha.

    Serra:É um conjunto de montanhas.

    Vale: É a região mais baixa situada entre montanhas.

    Ilha: É uma porção de terra cercada de água por todos os lados.

Questões

  Agora consulte o texto “RELEVO” e responda as questões abaixo:

    1.O que é relevo?   

    a.(   ) Relevo é o conjunto das diferentes formas de paisagem natural da superfície terrestre.

   b.(   ) É um conjunto de montanhas.

   c.(   ) É uma porção de terra cercada de água por todos os lados.

   d.(   ) É a região mais baixa situada entre montanhas.

    2.Quais são as principais formas de relevo?    

    a.(   ) As principais formas de relevo são somente: planície, planalto, montanha,

porque monte, morro , serra, vale  e  ilha são formas secundárias.

    b.(   ) As principais formas de relevo são:planície, planalto, montanha, monte, morro, serra, vale  e ilha.

    c.(   ) As principais formas de relevo são somente: montanha, monte, morro, porque planície, planalto, serra, vale e ilha são formas secundárias.

    d.(   ) As principais formas de relevo são somente: serra, vale  e ilha as demais formas são secundárias.

    3.Dê o nome correto: 

    a.Pequena elevação de terra:

    b.Terreno plano e mais elevado: 

    c.Terreno mais ou menos baixo e plano: 

    d.Grande elevação de terra: 

    e.Região mais baixa entre montanhas: 

    f.Conjunto de montanhas: 

    g.Elevação de terra menor que a montanha: 

    h.Pequena elevação de terra menor que o monte e a montanha.

    i.Porção de terra cercada de água: 

    4.A sua cidade apresenta qual tipo de relevo?

Atividade de matemática 4° ano 

Situações problema – multiplicação 

1) Richard comprou na granja 9 caixas de ovos, com 17 dúzias ovos em cada caixa. Quantos ovos foram comprados?

R.:

Cálculo

2) Guto foi à feira na terça-feira e comprou 480 laranjas, na quarta comprou o triplo, e no sábado foi o quíntuplo. Quantas laranjas Guto comprou a semana toda?

R.:

Cálculo

 3) Henrique está reunido em casa com 5 colegas para fazer o trabalho da escola, ele mandou fazer 20 salgados para cada colega. Quantos salgados ele mandou fazer?

R.:

Cálculo

4) Em certa multiplicação teve o multiplicando 482 e o multiplicador é 26. Qual é o produto?

R.:

Cálculo

  

5) Fernanda ganhou 30 pacotes, com 10 doces em cada, ela distribuiu 80 desses doces entre os seus colegas da escola. Quantos doces ela ganhou? E Quantos restaram?

R.:

6) CAROLINA NASCEU NO ANO DE 1986 E TEM UMA IRMÃ QUE É 8 ANOS MAIS VELHA. EM QUE ANO A IRMÃ DE CAROLINA NASCEU?

R.:

CÁLCULO

7)   UM VENDEDOR DE PICOLÉ SAIU DE CASA COM 450 PICOLÉS EM SEU CARRINHO. NO FIM DO DIA ELE VOLTOU PARA CASA COM 80 PICOLÉS. QUANTOS PICOLÉS ELE CONSEGUIU VENDER?

R.:

CÁLCULO

8)   NO SITIO DE TIO CARDOSO TEM UMA CENTENA E MEIA DE GALINHAS. ESTA SEMANA ELE VENDEU 63 GALINHAS. QUANTAS GALINHAS ELE AINDA TEM?

R.:

CÁLCULO

9)   A SOMA DE DOIS NÚMEROS É IGUAL A 7.256. SABEMOS QUE UM DOS NÚMEROS É 4.205, QUAL É O OUTRO?

R.:

CÁLCULO

10)   UMA LOJA COMPROU 520 PEÇAS DE ROUPA, 60 VIERAM COM DEFEITO. QUANTAS PEÇAS DE ROUPA VIERAM PERFEITAS?

R.:

CÁLCULO

AULA 29/04/2020 - 4º ANO TIA FABIANA

4 ano - INGLÊS aula do dia 29/04

OLÁ MEUS AMORES!

Aula de hoje no livro página 25.

I LOVE FRENCH FRIES (eu adoro batata frita)

Breakfast - café da manhã 
Lunch - almoço 
Dinner - jantar 

Coffee - café
Jam - geleia 
Milk - leite
Juice - suco
Butter - manteiga 
Sugar- açúcar 
Bread - pão 
Oranje - laranja 
Strawberry - morango
Cheese - queijo 
Tea - chá 


Página 27

LET’S PRACTICE

1) escreva sim ou não de acordo com a imagem
Objetivo: observar a imagem e o nome abaixo dela, se for referente ao que há em cima (yes) se não for (no).

2) Encontre alguns alimentos para o café da manhã decodificando as palavras seguindo cada símbolo.

3) Encontre as palavras pedidas no caça palavras.

4) pergunte aos seus pais e familiares e responda:
• O que você prefere para o almoço
• O que você prefere para o jantar?
• O que você prefere para o café da manhã?

5) Ligue cada imagem ao seu nome.

6) Circule seus alimentos favoritos e escreva o nome de todas os alimentos.

7) pergunte ao seu pai e sua mãe o que eles gostam de comer em cada refeição!

(You) você

8)Circule os ingredientes para fazer um delicioso hambúrguer.

AULA 28/04/2020 - 4º ANO TIA FABIANA

Atividade de matemática para o 4° ano


1)    Transforme as adições abaixo em multiplicação e resolva:

A)   14 + 14 + 14 =



B)   3 + 3 + 3 + 3 + 3 =



C)   22 + 22 + 22 + 22 =



D)   16 + 16 + 16 =



2)    Resolva as multiplicações abaixo:

A)   32 x 3 =



B)   64 x 7 =



C)   25 x 8 =




D)   75 x 24 =



E)   67 x 42 =



F)   35 x 54 =


3)    Uma escola comprou 87 caixas de suco a R$ 4,00 cada. Quanto a escola gastou?

R:

Calcule


4)    Em uma caixa de tintas contém 6 potinhos. Quantos potinhos terão em 37 caixas?

R:

Calcule


5)    Uma caixa de ovos contém uma dúzia. Para fazer os doces de uma festa, mamãe comprou 27 caixas de ovos. Quantos ovos mamãe comprou no total?

R:

Atividade bde ciências – Fontes de energia

1) Existem fontes de energia renováveis e não renováveis:
(     ) sim                             
(     ) não


2) Petróleo, carvão mineral, energia nuclear, e gás natural, fazem parte das fontes não renováveis:
(     ) sim                             
(     ) não


3) Hidroeletricidade, energia eólica, energia solar e a biomassa, fazem parte das fontes de energia não renováveis:
(     ) sim                             
(     ) não


4) O carvão mineral é a principal fonte de energia não renovável:
(     ) sim                           
(     ) não


5) A hidroeletricidade não utiliza águas dos rios para produzirem energia.
(     ) verdadeiro                     
(     ) falso


6) A única desvantagem de utilizar a energia solar é o alto custo dos equipamentos e instalação:
(     ) verdadeiro                   
(     ) falso

AULA 27/04/2020 - 4° ANO TIA FABIANA

*Atividade de português do 4° ano*

1) Agora acrescente “S” ou “SS” nas palavras abaixo:

A.pá__aro         

   B.dino__auro

c.pa__a       

       D.gira__ol 

E.ve__tido   

        F.mae__tro

G.i__ca     
             H.carro__el

I.__eis r.              J.a__ma

K.pa__ado     

       L.pa__ma

M.pa__arela     

     N.va__oura

O. pê__ego   

         P.bú__ola

Q.pi__ta   
             R.trave__eiro

S. ago__to
              T.su__piro



2) Responda as feases abaixo.

1.Série de degraus.

2.Medo causado por um ruído ou algo inesperado.

3.Palito usado para acender o fogo.

4.Objeto que reflete uma imagem.

5.Alimento feito de farinha com água.

6.Material que tem elasticidade, que estica.



3) Recorte de jornais velhos ou revistas  10 palavras  escritas com “S” e 10 com “SS”.

AULA 23/04/2020 - 4° ANO TIA FABIANA

Atividade de matemática no caderno 4° ano

1)    QUAL É A UNIDADE DE MEDIDA UTILIZADA PARA MARCAR O TEMPO EM UM CURTO PERÍODO?

R.:



2)    QUANTAS HORAS TEM UM DIA?

R.:



3)    QUANTOS MINUTOS TEM UMA HORA?

R.:




4)    QUAIS UNIDADES DE MEDIDA DE UTILIZAMOS PARA MARCAR TEMPO EXTENSO?

R.:



5)    UMA SEMANA É FORMADA POR?

R.:



6)    UM MÊS É FORMADO POR?

R.:



7)    UM ANO É FORMADO POR?

R.:



8)    QUAIS SÃO OS DIAS DA SEMANA?

R.:



9)     QUAIS SÃO OS MESES DO ANO?

R.:



10) O QUE É UM ANO BISSEXTO?

R.:

AULA 22/04/2020 - 4º ANO TIA FABIANA

Quem foi Tiradentes?

Joaquim José da Silva Xavier, conhecido popularmente como Tiradentes, nasceu em 1746 e morreu em 1792. Podemos dizer que ele foi o dentista mais importante de toda a história brasileira, além de ser militar, tropeiro, comerciante, minerador e um respeitável ativista político, tendo atuado no Rio de Janeiro e em Minas Gerais. Vale ressaltar, que em território brasileiro, Joaquim é conhecido como grande herói da Inconfidência Mineira.

Filho de um português proprietário rural e de uma portuguesa que nasceu em uma colônia brasileira, Joaquim José da Silva Xavier, teve oito irmãos. Com apenas 9 anos, sua mãe morreu e apenas dois anos depois, foi a vez de seu pai. Por causa da morte prematura de seus pais, e por ser menor de idade, seu padrinho Sebastião Ferreira Leitão ficou responsável por ele.

Igreja Tiradentes

Sebastião era um cirurgião dentista, e foi através dele que Tiradentes passou a se dedicar à profissão que lhe rendeu o apelido. Ele também trabalhou como minerador e mascate, e graças aos conhecimentos que adquiriu, tornou-se perito em reconhecer terrenos e em explorar seus recursos.

Em 1780, alistou-se na tropa de Capitania de Minas Gerais e foi a partir desse momento que Joaquim começou uma aproximação com grupos que criticavam o poderio português sobre as capitanias por onde circulava. Por nunca ter conseguido na carreira militar uma promoção, Tiradentes pediu em 1787 uma licença da cavalaria. Durante o período em que esteve afastado do trabalho militar, Tiradentes morou no Rio de Janeiro e passou a idealizar alguns projetos, como a canalização dos rios Maracanã e Andaraí, entretanto, não teve aprovação para que as obras pudessem ser executadas. Esse fato fez com que Tiradentes aumentasse todo o seu repudio pelo domínio dos portugueses.

Por isso, quando voltou para Minas Gerais, passou a pregar a favor da independência da capitania, Vila Rica.

A Inconfidência Mineira
Em 1789, além de todo o cenário que vinha acontecendo em Minas Gerais e por causa do descontentamento da população, a Coroa aplicou a Derrama, um imposto português que acabava reservando um quinto de todo o tipo de minério que era extraído em Portugal e em suas terras dominadas.

A população que já estava descontente, os líderes do movimento foram às ruas de Vila Maria para pregar a República. Mas, antes que essa pequena revolta se transformasse em revolução, Joaquim Silvério dos Reis, Inácio Correia de Pamplona e Basílio de Brito Malheiro do Lago, acabaram deletando o movimento aos portugueses em troca do perdão de suas dívidas.

Alguns anos depois, Joaquim Silvério dos Reis estava jurado de morte e seu assassinato estava sendo planejado.

A Derrama já havia sido suspendida pelo Visconde de Barbacena. Tiradentes foi preso em 10 de maio, enquanto tentava contatar Joaquim Silvério dos Reis. Poucos dias depois, o Visconde de Barbacena iniciou a prisão do resto dos inconfidentes.

Os inconfidentes que mais se destacaram foram: Inácio José de Alvarenga Peixoto, Manuel Rodrigues da Costa, o poeta Cláudio Manuel da Costa e o ex-ouvidor Tomás Antônio Gonzaga.

Os participantes desse movimento pleiteavam que o Brasil, em especial a província de Minas Gerais, tivesse um governo totalmente independente de Portugal, republicano, e ainda a criação de indústrias no país.

Quando foram presos, os inconfidentes aguardaram por cerca de três anos que o processo se finalizasse. Inicialmente, todos foram condenados à morte, mas Dona Maria I alterou a sentença de todos os revoltosos, excluindo apenas Tiradentes, que ainda continuo com a pena capital.

Tiradentes foi o único dos revoltosos que assumiu a responsabilidade pela sua participação no movimento e assim, seus companheiros acabaram sendo inocentados. Isso se deve provavelmente por ter sido o inconfidente que tinha a posição social bem mais baixa quando comparado aos demais integrantes.

A procissão que se seguiu antes de sua execução foi uma verdadeira encenação feita pela coroa portuguesa, que procuravam demonstrar sua força. A leitura de sua sentença acabou estendendo-se por dezoito horas, e a ira da população que acabou presenciada toda a cena foi despertada. A intenção dos portugueses por sua vez, era de intimidar a população.

Tiradentes então foi executado e teve o corpo totalmente esquartejado. As partes de seu corpo foram distribuídas pelas cidades onde pregava a independência e pregava seus discursos de revolução: Queluz, Inconfidência (antiga Santana de Cebolas), Barbacena e Varginha do Lourenço.

Por sua vez, a cabeça de Tiradentes foi colocada exposta em um poste no centro de Vila Rica, uma forma de inibir outros revoltosos e outros movimentos. Depois disso, sua cabeça nunca mais foi localizada. A casa em que morava foi totalmente destruída e no terreno, jogou-se sal para que nunca mais nada germinasse.

Tiradentes foi executado no dia 21 de abril do ano de 1792, dia que até hoje é visto como feriado nacional. Em sua homenagem, uma cidade mineira recebeu o seu nome, Tiradentes.

AULA 20/04/2020 - 4º ANO TIA FABIANA

COMUNICADO,

EM 21 DE ABRIL COMEMORAMOS O DIA DA INCONFIDÊNCIA MINEIRA, MAIS CONHECIDO COMO DIA DE TIRADENTES, POR ESTE MOTIVO, NÃO TEREMOS ATIVIDADES. RETORNAREMOS NOSSAS ATIVIDADES NA QUARTA-FEIRA (22/04/2020). 

DESDE JÁ, AGRADECEMOS A COMPREENSÃO E TENHAM TODOS UM ÓTIMO FERIADO!

Atividade de cidadania 4° ano 

 O que é solidariedade 

Solidariedade é um ato de bondade e compreensão com o próximo ou um sentimento, uma união de simpatias, interesses ou propósitos entre os membros de um grupo.

 A Ratoeira 

Um rato olhando pelo buraco da parede, vê o fazendeiro e sua esposa abrindo um pacote. Pensou logo no tipo de comida que poderia haver ali. Ao descobrir que era uma ratoeira, ficou aterrorizado. Correu ao pátio da fazenda advertindo a todos.  Foi ao galinheiro e falou:

– Há uma ratoeira na casa, uma ratoeira na casa !!!

A galinha disse:

– Desculpe-me, Senhor Rato, eu entendo que isso seja um grande problema para o senhor, mas não me prejudica em nada, não me incomoda.

O rato foi até o chiqueiro e disse ao porco:

– Há uma ratoeira em casa, uma ratoeira!!!

O porco respondeu:

– Desculpe-me, Senhor Rato, mas não há nada que eu possa fazer, a não ser rezar. Ratoeira é pra pegar ratos.  Fique tranquilo que o senhor será lembrado nas minhas preces.

O rato dirigiu-se então a vaca. E ela lhe disse:

– O que, Senhor Rato? Uma ratoeira? Por acaso estou em perigo? Acho que não!!!

Então o rato voltou para casa, cabisbaixo e abatido, para encarar a ratoeira do fazendeiro.

Naquela noite ouviu-se um barulho, como o de uma ratoeira pegando uma vítima. A mulher do fazendeiro correu para ver o que havia pegado. No escuro, ela não viu que a ratoeira havia pegado a cauda de uma cobra venenosa. E a cobra picou a mulher…   O fazendeiro a levou imediatamente ao hospital. Ela voltou com febre. E todo mundo sabe que para alimentar alguém com febre, nada melhor que uma canja de galinha. O fazendeiro pegou sua faca e foi providenciar o ingrediente principal: galinha.

Como a doença da mulher piorava a cada dia, os amigos, parentes e vizinhos vieram visitá-la. Para alimentar os visitantes, o fazendeiro matou o porco.

Infelizmente, apesar de todos os cuidados, a mulher não melhorou e acabou falecendo.Muita gente veio para o funeral. O fazendeiro então sacrificou a vaca para alimentar aquele povo todo.

MORAL DA HISTÓRIA: Na próxima vez em que você ouvir alguém dizer que está diante de um problema e acreditar que esse problema não lhe diz respeito, lembre-se que, quando há uma ratoeira na casa, toda a fazenda corre o risco.

(Autor Desconhecido)

1. A fábula que você leu tem o objetivo de produzir a reflexão sobre alguns sentimentos e valores que os seres humanos devem preservar. Dentre outros, podemos destacar:

(A) a solidariedade

(B) a verdade

(C ) a honestidade

(D) a beleza

2. O rato ficou aterrorizado ao ver a ratoeira porque:

(A)    a ratoeira estava desarmada.

(B)    sentiu-se ameaçado.

(C)    a mulher do fazendeiro corria perigo.

(D)    era muito medroso.

3. Ao sair correndo avisando os outros animais da existência de uma ratoeira na fazenda, o rato pretendia:

(A)     receber a ajuda dos amigos para se desfazer da perigosa armadilha.

(B)     espalhar um boato.

(C)     se divertir com a reação dos amigos.

(D)     assustar os companheiros.

4. Podemos classificar a reação da galinha, do porco e da vaca como uma atitude:

(A) amigável

(B) preconceituosa

(C) justa

(D) egoísta

5. O rato voltou para casa, cabisbaixo e abatido, para encarar a ratoeira do fazendeiro porque além da preocupação inicial:

(A) suspeitava que talvez houvesse cobras na fazenda.

(B) sabia que estava condenado à morte.

(C) estava muito decepcionado com a atitude dos companheiros.

(D) tinha medo da mulher do fazendeiro.

6.  Assinale V ou F: “A moral da história ensina que…

A. (     ) numa  comunidade deve existir amizade, solidariedade e união entre as pessoas.”

B. (     ) o problema do outro não nos diz respeito.”

C. (     ) ignorar um pedido de ajuda pode  nos ser fatal.”

D. (     ) as pessoas não dependem umas das outras.”

E. (     ) o amor ao próximo deve manifestar-se em atitudes práticas.”

F. (     ) a vida pode nos punir pela nossa indiferença às necessidades do próximo.”

G. (     ) cada um deve pensar apenas em si mesmo.”

H. (     ) o bem estar dos membros de uma comunidade deve ser  um objetivo comum.”

7.Responda:

a)  Quando  ouvirmos alguém dizer que está diante de um problema, qual deve ser a nossa atitude?                

b) De que maneira podemos demonstrar o amor ao próximo?

AULA 17/04/2020 - 4º ANO TIA FABIANA

Atividade de português 4° ano

 Boa noite

   Pobre Sleepy! Chamam-no o dia todo de preguiçoso, mas é normal! Ele é um bicho-preguiça. E claro, o que faz um preguiçoso? Dorme o tempo todo, bem suspenso no seu galho de árvore…
    – Venham, vamos acordá-lo! – cochicha Pitu aos colegas papagaios.
    Opa! A serpente desliza de galho em galho, depois vai se enrolar em Sleepy:
    – Já é sono o suficiente, seguramente está com sede, não?
    Sleepy se mexe um pouco, depois volta a dormir…
    É a vez dos papagaios tentarem! Eles põem uma pena no nariz e outra debaixo de cada braço. Porém, Sleepy dorme e dorme…
    No fim do dia, os papagaios estão exaustos! Bocejam para desprender as mandíbulas…
    Onde vão dormir? Sobre a barriga macia de Sleepy…

Questões
1) Qual é o título do texto?
R.




2) O que Sleepy faz durante todo o dia?
R.

3) Quando a serpente se enrola em Sleepy para acordá-lo, o que diz a ele?
R.



4) O que os papagaios fazem para tentar acordar Sleepy?
R.



5) No fim do dia, onde os papagaios vão dormir exaustos?
R.

AULA 16/04/2020 - 4° ANO TIA FABIANA

Atividade do 4° ano, no livro de reforço páginas 27,40 e 41.

AULA 15/04/2020 - 4° ANO TIA FABIANA

Livro de reforço: História páginas 33 e 34

Pesquisa de arte 4° ano

1) Assinale  a alternativa que apresenta uma informação correta sobre as características psicológicas de Van Gogh:

a) (   ) Ele era um homem de personalidade intrigante, cheio de conflitos internos, desequilibrado e depressivo.

b) (   ) Van Gogh era um homem de personalidade serena, cheio de ideias brilhantes, equilibrado e animado.

c) (   ) Van Gogh era um home de personalidade irritante, cheio de manias e desajeitado.


2) Van Gogh tinha um credo, ou seja , uma convicção, uma opinião que resumia em:

a) (   ) Ame mesmo sem querer.


b) (   ) Ame a si mesmo.
c) (   ) Ame o que você ama.


3) O que Van Gogh pintava?

a) (   ) Pintava o que deixava ele triste.

b) (   ) Pintava somente o que sua imaginação permitia.

c) (   ) Pintava aquilo que via e o que ele sentia.


4) Quais eram as principais características das pinceladas de Van Gogh?

a) (   ) Eram tranquilas e serenas e representavam seu estado de espírito.

b) (   ) Eram agitadas e brilhantes, sugerindo movimento.

c) (   ) Eram agitadas e foscas o que sugeria a sua tristeza interior.


5) O que Van Gogh gostava de pintar?

a) (   ) Natureza morta, paisagens, flores e autorretrato.

b) (   ) Natureza viva, paisagens e folhas secas.

c) (   ) Natureza viva, morta e autorretrato.

6) Para Van Gogh seu único refúgio era:

a) (   ) a dança

b) (   ) a música

c) (   ) a arte



7) Assinale a alternativa que apresenta nomes de obras pintadas por Van Gogh:

a) (   ) Nevermore

b) (   ) Os cipestres

d) (   ) Abaporu

e) (   ) Trigal com corvos

f) (   ) Jacó e o Anjo

AULA 14/04/2020 - 4° ANO TIA FABIANA

Atividades do 4° ano

Livro de reforço: matemática, páginas 23 até a 26 ( quem fizer e tirar uma foto e enviar para meu whatsapp vai ganhar 4 pontos ).

Livro de reforço: ciências páginas 50 até 53

AULA 12/04/2020 - 4° ANO TIA FABIANA

ATIVIDADE de português para o 4° ano

1) Marque a alternativa na qual TODAS as palavras são formadas por encontros consonantais:

a) Saíram – bebedouro – caranguejo;

b) Exato – igualdade – açaí;

c) Circuito – trouxeram – diáspora;

d) Cravo – graça – franco;

e) Atrás – Morcego – aliado.

2)Todas as palavras abaixo apresentam encontro consonantal, EXCETO:

a) Atleta – cravo - prata;

b) Urna – catraca – carne;

c) Crise – mesóclise – pneu;

d) Sabrina – recreação – pneumonia;

e) Carro – chuvoso – barriga.

3) Marque a alternativa que apresenta os dois diferentes tipos de encontros consonantais e um dígrafo consonantal nesta sequência: 1) encontros consonantais que ocorrem na mesma sílaba; 2) encontros consonantais que pertencem a sílabas diferentes; e 3) dígrafos consonantais.

a) 1. Broche – 2. paulista – 3. algema;

b) 1. Clave – 2. admitir – 3. atleta;

c) 1. Energia – 2. esporte – 3. chave;

d) 1. Encharcado – 2. carnívoro – 3. altura;

e) 1. Treino – 2. colmeia – 3. arroz.

4) Apenas uma das alternativas abaixo NÃO apresenta palavras formadas por dígrafos consonantais. Identifique-a:

a) sucesso – aquário – gueixa;

b) Guarulhos – ilha – Guaratinguetá;

c) assado – passarinho – quadrado;

d) gnomo – excesso – enterrar;

e) China – flecha – assinatura.




Observação: entregar ( tirar uma foto do caderno e enviaram para meu whatsapp) o trabalho sobre Doutores da Alegria.

AULA 08/04/2020 - 4° ANO TIA FABIANA

AULA 07/04/2020 - 4° ANO TIA FABIANA

AULA 06/04/2020 - 4° ANO TIA FABIANA

AULA 03/04/2020 - 4° ANO TIA FABIANA

Atividade de ciências

O AR
O AR ENCONTRA-SE NA CAMADA DE AR QUE ENVOLVE A TERRA, ESSA CAMADA CHAMA-SE ATMOSFERA.

O AR É FORMADO POR DOIS GASES O OXIGÊNIO E O GÁS CARBÔNICO.

AS PLANTAS UTILIZAM O GÁS CARBÔNICO PARA PRODUZIR SEU ALIMENTO. E NÓS OS SERES HUMANOS UTILIZAMOS O OXIGÊNIO PARA RESPIRAR.

UMA DAS MANEIRAS MAIS SIMPLES DE PERCEBER A EXISTÊNCIA DO AR É ATRAVÉS DO VENTO, POIS O VENTO É O AR EM MOVIMENTO. O VENTO PODE DAR ORIGEM AS BRISAS QUE SÃO VENTOS FRACOS, OS VENTOS FORTES QUE SACODEM AS ARVORES, E OS VENDAVAIS QUE ARRASAM OS LUGARES POR ONDE PASSAM.

O SOL TEM UM EFEITO SOBRE OS VENTOS. ELE AQUECE O AR QUE SE ENCONTRA NA SUPERFÍCIE DA TERRA, O AR QUENTE É MAIS LEVE E SOBE PARA A PARTE MAIS ALTA DA SUPERFÍCIE TERRESTRE. QUANDO O AR QUENTE SOBE ELE SE RESFRIA, E COMO O AR FRIO É MAIS DENSO ELE DESCE.

QUESTÕES

1)    QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?
2)    ONDE PODEMOS ENCONTRAR O AR?
3)    QUAL É A IMPORTÂNCIA DO AR?
4)    PODEMOS VER O AR?
5)    COMO É FORMADO O AR?
6)    COMO PODEMOS PERCEBER O AR?
7)    QUAIS SÃO OS PRINCIPAIS TIPOS DE VENTO?
8)    QUAL É A FUNÇÃO DO SOL NO CICLO DOS VENTOS?
9)    O QUE ACONTECE NO CICLO DO VENTO?
10)  FAÇA UMA ILUSTRAÇÃO DO CICLO DO VENTO.

AULA 02/04/2020 - 4º ANO PROFA FABIANA

Atividade de português

1) você já conhece o personagem? Se sim, como você conheceu?

_________________________

2) Quais são os personagens que apareceram na história?

_________________________

3) Por que você acha que a mãe de Calvin sugere que eles parem a brincadeira?

__________________________________

4) Qual o desfecho da história?

__________________________________

Atividade de produção textual

São Sebastião da Grana Alta, 30 de agosto de 2009.

Amada filha Mariana.

Quanta saudade...

Por aqui, a vidinha tá igual, só suas amigas da escola que não param de perguntar se alguma carta sua chegou para saber das novidades! Sempre que eu olho, tem uma na porta esperando eu sair pra perguntar ou esperando o carteiro chegar.

Seus irmãos e seu pai também estão bem, mas está todo mundo com saudade.

Seu pai disse que a casa tá muito calma, calma demais, sem você ouvindo música e conversando no portão.

Filha, você está fazendo o certo. Ir pra São Paulo para fazer faculdade vai te ajudar muito a conseguir o emprego que você quer.

A Helena disse que já vai contar para o chefe dela que você foi estudar mais e ela acha que tudo vai dar certo!

Aproveite muito filha, ajude a sua tia com as coisas de casa e agradeça sempre por ela ter recebido você na casa dela.

Manda um beijo pra todo mundo aí.

Te amo. Que Deus te proteja.

Um beijo

Mamãe.

1- A pessoa que escreveu essa carta foi:

A) (   ) a mamãe de Marina

B) (   ) Helena

C) (   ) Mariana

D) (   ) uma amiga de Mariana

2- Quem é o destinatário dessa carta?

 A) (   ) a mamãe de Marina

B)  (   ) Mariana

C)  (   ) Helena

D)  (   ) a tia de Mariana

3- Onde mora a mãe de Mariana? ________________________________________________

4- Quem é Mariana com relação a pessoa que escreve a carta?

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5- Qual o assunto principal da carta?

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6- Qual meio de comunicação utilizado entre Mariana, sua mãe e suas amigas?

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4° ano - Tia Fabiana

Aula 31/03/2020 - 4° ano

Aula 31/03/2020 4° ano PT2

Segue atividade no livro de Tabuada, nas páginas 11 e 12

4º ANO - TIA FABIANA