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quarta-feira, 29 de abril de 2020

2 ano - INGLÊS aula do dia 29/04



Olá amores da tia, os vídeos abaixo são das nossas atividades de hoje, abaixo terá a tradução das questões caso fique alguma dúvida do vídeo!



Aula de hoje - página 22 

      




Colorir os números de acordo com os teclados abaixo da tela do computador.

LET’S PRACTICE

1) relacione as figuras aos números.

2)Circule os objetos de acordo com o seu números pedidos.

3) Encontre e escreva o número.
•maçãs      •bolas
•formigas.     •bonecas
•carros.     •sorvetes
•pipas.     •guarda chuvas
•cavalo.     •laranjas

4)resolva as contínuas e escreva o resultado.

E por último cubra os números e descubra um desenho, pinte e escreva seu nome! 

1 ano - INGLÊS aula do dia 29/04

OLÁ MEUS AMORES!
A aula de hoje será sobre as cores.

THE COLORS

Atividade livro página 26

LET’S PRACTICE 

1) Marque as imagens de acordo com os nomes das cores de cada frase.
a) Eu vejo um urso marrom.
b) Eu vejo uma bola vermelha.
c) Eu vejo um carro amarelo 
d) Eu vejo um robô azul.

2) Circule o nome e a cor correta de cada objeto.



AULA 29/04/2020 - 2º ANO TIA MARÍLIA


CORES QUENTES E FRIAS

As cores possuem seus valores de luminosidade. Algumas são mais alegres mais vivas, essas classificamos de cores quentes. Elas lembram o sol, o fogo e, transmitem o estímulo, o calor, a aventura. Por isso elas são derivados do vermelho.
As cores que são mais escuras e tristes classificamos como cores frias. Elas lembram o frio, a sombra, a calma. Essas cores são derivadas do azul.
Há cores que são equilibradas como: o amarelo. Os tons de roxo podem ser classificados como quentes ou frios, pois apresentam tanto o azul como o vermelho.
1.Pinte a paisagem com cores frias.Fonte:Arte no cotidiano escolar







AULA 29/04/2020 - 1º ANO TIA MARÍLIA


CORES QUENTES E FRIAS

As cores possuem seus valores de luminosidade. Algumas são mais alegres mais vivas, essas classificamos de cores quentes. Elas lembram o sol, o fogo e, transmitem o estímulo, o calor, a aventura. Por isso elas são derivados do vermelho.
As cores que são mais escuras e tristes classificamos como cores frias. Elas lembram o frio, a sombra, a calma. Essas cores são derivadas do azul.
Há cores que são equilibradas como: o amarelo. Os tons de roxo podem ser classificados como quentes ou frios, pois apresentam tanto o azul como o vermelho.
1.Pinte a paisagem com cores frias.Fonte:Arte no cotidiano escolar







terça-feira, 28 de abril de 2020

AULA 28/04/2020 - 2º ANO TIA MARÍLIA



Escola Professora Isabel Cristina Veloso
Aluno (a): __________prof: Marília
Série: __________data 28/04 /2020
Atividade de classe
1°) Encontre, no caça – palavras, nome: de animais vertebrados.
C M L C A V A L O O P N
A T E A T R O R D E R P
R Q S W E M A R I A A E
A Q J A C A R É T O N P
C U A D R O B S Z N H S
O K R T U J O Z O S A T
E L E F A N T E O U Y A
2°) Desembaralhe as sílabas e descubra o nome do reino que estamos estudando.
·         Mal.          -.            A.           -.         Ni
_____________________________
3°) Responda:
a)       O que são vértebras?
b)      Qual o eixo central do esqueleto e qual a sua função?
4°) Numere de acordo com a legenda.
(1)    Réptil.     (2) Mamífero       (3) Peixe
(   ) Porco        (   ) Sardinha.        (   ) beta
(   ) tubarão      (   ) hipopótamo      (   ) coelho
(   ) jacaré     (   ) lagarto      (   ) tartaruga
4°) Numere a segunda coluna de acordo com a primeira
(1)    Rasteja.         (2).Nada.       (3) Voa.         (4) Anda
(  ) Sabiá.  (  )Pombo.     (  )cavalo.   (  ) Homem.   (  )  Tucano
(  ) onça.   (  )peixe.       (  ) Cobra.    (  ) Jiboia.       (  ) Tubarão
 5°) Escreva exemplos de:
a)       Mamífero que voa.
b)      Mamífero que vivem na água:
c)       Mamíferos que vivem na terra:

AULA 28/04/2020 - 1º ANO TIA MARÍLIA


quarta-feira, 22 de abril de 2020

AULA 22/04/2020 - 1º ANO TIA MARÍLIA




ATIVIDADE SOBRE O DESCOBRIMENTO DO BRASIL

Complete as cruzadinhas

1.    Sobrenome do capitão da esquadra portuguesa
2.    Primeiro ponto avistado do Brasil foi o monte
3.    Nome da cobertura da casa dos índios
4.    Presente dado aos índios pelos portugueses
5.    Nome da primeira vila do Brasil
6.    Conjunto de navios enviados para proteger as novas terras e explorar o litoral
7.    Nome do escrivão da armada
8.    Principal produto agrícola introduzido pelos portugueses no Brasil
9.    Produto natural que foi explorado pelos portugueses








1-
C















2-




O

















3-


L













4-






O











5-








N














6-





I












7-







Z
















8-



A














9-





R